4月24日下午15:30，舞蹈学院组织开展了新一轮本科教育教学审核评估学习会。本次学习由舞蹈学院副院长崔珊珊主持。学院的审核评估领导小组和学院教师30人参与学习。会上，崔珊珊副院长带领大家再次巩固学习了新疆艺术学院本科教育教学审核评估应知应会全文的内容，并鼓励各系主任老师自行选择时间带领老师们实地参观一楼评估办公室整理出的审核评估档案材料。

    为进一步推进我校本科教育教学审核评估自评自建工作，更好地交流学习审核评估评建工作经验做法，营造浓厚的迎评氛围，现附上本科教育教学审核评估应知应会（教师职工版）重点内容，提高全校师生员工对自评建设工作的认知度和参与度，牢固树立“共同体”的意识，全力做好本科教育教学审核评估工作。

    一、新一轮审核评估的基本原则

新一轮审核评估方案坚持五个基本原则：一是坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，加强对学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核，引导高校构建“三全育人”格局。二是坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现高质量内涵式发展。三是坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求，依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况，实施分类评价、精准评价，引导和激励高校各展所长、特色发展。四是坚持问题导向。建立“问题清单”，严把高校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见，强化评估结果使用和督导复查，推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行高校质量文化。五是坚持方法创新。综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据，采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式，切实减轻高校负担，提高工作实效。

    二、新一轮审核评估的工作目标是什么？

新一轮审核评估把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为的共同愿景和价值追求。一根本：即全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准。两突出：即突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”，落实“三个不合格”“八个首先”有关要求，引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。三强化：即以学生发展为本位，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。五个度：即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

    三、新一轮审核评估的16字方针

以评促建、以评促管、以评促改、以评促强。

    四、我校师生应以怎样的心态做好新一轮审核评估工作

以“平常心、正常态”对待自我评估。处理好评估与学校可持续发展的关系、硬件建设与软件建设的关系、评估工作与日常工作的关系、评估工作与建立长效机制的关系，使学校的评建工作能融于日常的教学工作和质量保障体系建设之中，保持学校的正常教学秩序。以“学习心、开放态”对待自我评估。敞开胸怀，从促进学校自身发展的角度与评估专家平等交流，坦诚交换意见，共同探讨现存问题，为评估专家提供各种所需信息。积极主动地做好组织、引导、服务工作，配合好评估专家的考察活动。遵守评估纪律，努力营造评估工作的良好氛围。

    舞蹈学院将把这次本科教学工作审核评估作为学院发展新起点，站在“为党育人、为国育才”的政治高度，深刻理解新一轮审核评估的重要意义。站在“问题导向，以评促强”的全局角度，准确把握新一轮审核评估的突出特点。坚持内涵发展、特色发展，高标准建设，努力推动学校本科教育教学工作和整体办学水平迈上一个新台阶，扎实推进审核评估做出实效。